Προτάσεις για τα Σχολικά Βιβλία

1) από Vrypan (Παναγιώτη Βρυώνη)

Μέσω των διαγωνισμών που κάνει κάθε χρόνο, το κράτος έχει ένα ενδεικτικό κόστος για το κάθε βιβλίο. Ας δώσει τα δικαιώματα των βιβλίων στο κοινό, κάτω από CC BY-ND άδεια και ΑΣ ΕΠΙΤΡΕΨΕΙ ΣΕ ΟΠΟΙΟΝΔΗΠΟΤΕ ΝΑ ΤΟ ΤΥΠΩΣΕΙ. (Η απαγόρευση “παράγωγων έργων”, έχει νόημα, διότι διασφαλίζει ότι τα βιβλία δεν θα υποστούν αλλαγές, ούτε στο περιεχόμενο, ούτε στην σελιδοποίηση κ.λ.)

Με κάθε εγγραφή μαθητή, ο μαθητής μπορεί να λαμβάνει ένα (ή περισσότερα) ΚΟΥΠΟΝΙΑ που αντιστοιχούν στο χρηματικό ποσό που κοστίζει κάθε βιβλίο που πρέπει να του δοθεί. Και ο μαθητής μπορεί να τα αγοράσει από ΟΠΟΙΟΔΗΠΟΤΕ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟ, δίνοντας αντί για χρήματα, το κουπόνι.

Το κράτος θα γλυτώσει μία και καλή από τα logistics της διαχείρισης και διανομής των βιβλίων (κάτι που έχει αποδείξει επί σειρά ετών ότι δεν καταφέρνει καθόλου καλά) και η αγορά (εκδότες, βιβλιοπωλεία κ.λ.) μπορεί να βρει λύσεις που το κράτος θα δυσκολεύονταν να βρει -π.χ. διάφορα είδη και βάρη χαρτιού, επιπλέον κίνητρα για αγορά περισσότερων βιβλίων, ανακύκλωση χρησιμοποιημένων βιβλίων, αγορά των βιβλίων on-line και αποστολή στο σπίτι κ.λ. Και τα βιβλία θα παραμείνουν δωρεάν για τους μαθητές.

2) από αναγνώστρια στο tromaktiko
..........................

Το σκέφτηκα καθώς συζητούσα με την κόρη μου (8 χρονών ) για τη νέα σχολική χρονιά. Το σχέδιο είναι απλό. Η κόρη μου θα πάρει μαζί τα περσινά της βιβλία και θα τα δώσει σε μια μαθήτρια της δευτέρας, ελπίζοντας ότι μια μαθήτρια της τετάρτης θα της δώσει τα περσινά της βιβλία. Το έχω ξαναγράψει. Σε αυτούς τους καιρούς το μόνο που μπορεί να μας σώσει είναι η αλληλεγγύη. Η επικοινωνία και η αλληλεγγύη υπήρξαν πάντα δύο βασικές σταθερές της ενστικτώδους κοινωνικής αυτοάμυνας σε περιόδους κρίσεων. Οπως και η αναζήτηση ευφάνταστων εναλλακτικών τρόπων και μεθόδων επιβίωσης. Ατομικά και συλλογικά. Για αυτό φέτος μην πας με άδεια χέρια στο σχολείο.ΚΡΑΤΑ ΤΑ ΠΕΡΣΙΝΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΑΖΙ ΣΟΥ.
........................

3) Δωρο-πρόταση

Να τυπώνουν τα βιβλία οι Μεγαλοεκδότες και να τα μοιράζουν ως ΔΩΡΟ μαζί με τις ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ. Θα βρεθούν και άλλοι υψηλά ιστάμενοι, κατέχοντες, χορηγοί του πνεύματος να σπρώξουν διαφημιστικά και φιλανθρωπικά τη δουλειά. :-)
.........................

4) Φωνητική πρόταση

Να επιτραπεί η ΜΑΓΝΗΤΟΦΩΝΗΣΗ του διδασκαλικού μαθήματος απ' τους μαθητές μέσω των διαφόρων παιδικών και εφηβικών γκατζετακίων. Ειδικά μια σύντομη μαγνητοφωνημένη περίληψη δέκα λεπτών επιβάλλεται.

.................................

Τί συμβαίνει αλλού;

«Δανεικά» τα σχολικά βιβλία στην Ευρώπη

Στην πλειονότητα των χωρών επιστρέφονται υποχρεωτκά από τους μαθητές τα σχολικά εγχειρίδια που δεν περιέχουν ασκήσεις............«Σε κάποιες χώρες μάλιστα οι μαθητές υποχρεώνονται να πληρώσουν πρόστιμο εάν διαπιστωθεί ότι επέστρεψαν το εγχειρίδιο κατεστραμμένο».........Στη Φινλανδία, για παράδειγμα, ισχύει το καθεστώς του πολλαπλού βιβλίου: οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να ανατρέξουν στην ύλη και τις πληροφορίες σε περισσότερα του ενός βιβλία......Στην Ελλάδα μόλις 42 σχολεία συμμετείχαν πέρυσι στο εθελοντικό πρόγραμμα επαναχρησιμοποίησης σχολικών βιβλίων του υπουργείου Παιδείας. Ως τα τέλη Ιουνίου οι μαθητές αυτών των σχολείων επέστρεψαν 32.000 σχολικά βιβλία. Αυτά τα εγχειρίδια σε λίγες ημέρες θα διανεμηθούν σε νέους συμμαθητές τους....η έκκλησή δεν έπιασε τόπο, ούτε και το κίνητρο της βράβευσης φαίνεται να λειτούργησε: οι εγκύκλιοι που είχε στείλει το υπουργείο στα σχολεία ανέφεραν πως τα 50 πρώτα σχολεία με τις μεγαλύτερες επιστροφές θα βραβευτούν. Οι περισσότερες συμμετοχές, πάντως, ήταν από τα δημοτικά σχολεία.....Κάθε χρόνο  διανέμονται περίπου 45 εκατ. βιβλία στα σχολεία. Φέτος αναμένεται να διανεμηθούν 32 εκατ. αντίτυπα και το κόστος τους φτάνει περίπου τα 26 εκατ. ευρώ (μέσο κόστος για κάθε βιβλίο είναι 0,80 ευρώ).(ΤΑ ΝΕΑ - Μάνος Χαραλαμπάκης)

Στους παρακάτω σύνδεσμους μπορείτε να

κατεβάσετε σχολικά βιβλία και βοηθήματα
......

http://www.pi-schools.gr/books/
.......

http://digitalschool-8.minedu.gov.gr/modules/auth/listfaculte.php
.....

http://www.free-ebooks.gr/gre/ebooks
.....
http://taexeiola.blogspot.com/

σκέτα pdf
κριτική δες εδώ και εκεί.
Παράλληλα, θα έπρεπε να είναι δικτυακά
ανιχνεύσιμα σε ένα ιστότοπο,
όπως η  βικιθήκη
 ..............................................

και αφού μέχρι τα τέλη Οκτωβρίου θα

έχει ολοκληρωθεί η παράδοση των βιβλίων
μην αγοράζετε και

μην φωτοτυπείτε άδικα όλη την ύλη,

μόνο τα πρώτα κεφάλαια.

.....τ' αγαθά κόποις και ού photocopies κτώνται!....

κόποις σημαίνει σημειώσεις ακοής στο τετράδιο

...............................................

Α, δε βαστώ, βαρέθηκα, θα το τινάξω κάτω,

θα ρίψω το βιβλίον μου στης θάλασσας τον πάτο.

Δεν υποφέρω τη μαμά πρωί να με ξυπνάει

και να με λέγει διάβασε και πάνε στο σχολείο·

ακούσ’ εκεί κατάστασις, ακούσ’ εκεί κακία

να με παραφορτώνουνε σε τέτοια ηλικία.

Το ποιηματάκι αυτό γράφτηκε περί το 1910 αλλά η απεγνωσμένη έκκληση ως τώρα έπεφτε σε ώτα μη ακουόντων. Εκατό χρόνια μετά, η Άννα Διαμαντοπούλου αφουγκράστηκε τον καημό του βαρυφορτωμένου πιτσιρικά και τον απάλλαξε (περισσότερα στο blog του Νίκου Σαραντάκου,  http://sarantakos.wordpress.com/2011/09/08/biblia-3/)

Σημειώνεται ότι φέτος είναι η πρώτη χρονιά που η Κυπριακή Δημοκρατία πλήρωσε για λόγους αλληλεγγύης (γύρω στα 2,5 ευρώ) για τα βιβλία που έπαιρνε πριν δωρεάν από την Ελλάδα...μια μαρτυρία γονιού από την Κύπρο, κλικ -> εδώ..."Πώς γίνεται η Κύπρος να έχει και η μαμά Ελλάς που τα παρέχει να μην έχει;;...

................................................

Αν μυριστώ κι άλλη πρόταση θα με ενημερώσω :-)